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    • 所属考试幼师教师资格试题库
    • 试题题型【简答题】
    试题内容
    结合实际,谈一谈幼儿园班级管理的原则。幼师教师资格在线题库
    • 参考答案:(一)主体性原则

        主要蕴含了两方面的含义:第一 教师作为管理者具有自主性、创造性和主动性;第二幼儿作为学习者具有主体地位。注意:

        1、明确教师对班级管理的职责和权利。

        2、作为班级管理者的教师应充分的了解并把握班级的各种管理要素。

        3、教师还应正确地理解和处理与作为被管理者的幼儿之间的关系。

        (二)整体性原则

        幼儿园班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理。注意点:

        1、教师对班级的管理不仅是对整体的管理,也是对每个幼儿个体的管理。

        2、教师应该充分的利用班级作为一个集体的熏陶作用和约束作用。

        3、班级管理不只是人的管理,还涉及物、时间、空间等要素的管理。

        (三)参与性原则

        教师在管理过程中要以多种形式参与到幼儿的活动中去,在活动中民主、平等的对待幼儿,与幼儿共同展开有益的活动。注意以下几点:

        1、教师参与活动应注意角色的不断变换,以适应幼儿活动的需要。

        2、在某种场合教师参与活动要根据幼儿的需要,取得幼儿的许可。

        3、教师参与活动中,指导和管理要适度。

        (四)高效性原则

        也可以理解为灵活性原则 ,要求以最少的人力、物力和时间,尽可能地使幼儿获得更多,更全面,更好的发展。注意点:

        1、班级管理目标的确定要合理,计划的制定要科学。

        2、班级管理计划的实施要严格和灵活。

        3、班级管理方法要适宜,管理过程中重视检查反馈。

        四原则间的关系:整体性、整体性原则主要涉及管理思想,参与性和高效性原则主要涉及管理方法,四者关系密切,不可分割。
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